【摘 要】
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新课程强调学生是学习的主体,并为不同层次的学生提供了参与学习,体验成功的机会。语文教学应该要像叶澜教授所说的那样“焕发出生命的活力”。这就需要我们树立起以“学习者为中心”的教育主体观、通过营造宽松、和谐的课堂氛围,促进学生主动参与;归还学生学习的主动权;拓展学生发展的空间,重视体验活动,促进内化形成等有效地教学策略,尊重学生的主体地位和主体人格,让学生成为学习的主人。
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新课程强调学生是学习的主体,并为不同层次的学生提供了参与学习,体验成功的机会。语文教学应该要像叶澜教授所说的那样“焕发出生命的活力”。这就需要我们树立起以“学习者为中心”的教育主体观、通过营造宽松、和谐的课堂氛围,促进学生主动参与;归还学生学习的主动权;拓展学生发展的空间,重视体验活动,促进内化形成等有效地教学策略,尊重学生的主体地位和主体人格,让学生成为学习的主人。
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