领导思维的更新包括两个层面的意思:一是领导思维方式的更新;二是领导思维角度的更新,也就是思维的出发点和落脚点,思维内容构成、思维侧重点等的更新和优化。目前,就领导思维方式的转变问题,理论界已有不少论述并在当前的实践中发挥着作用,但对于领导者思维角度更新的研究较少,而这恰恰是知识经济时代对领导者提出的客观要求和必然选择。 一、更新领导思维角度是其内在规定性和时代呼唤的统一 (一)领导思维内在规定
西畴的兴街一向是南北通衢;因为交通方便,过去边境线上有战事,多是在这里聚兵屯粮.作为军旅作家,上世纪八十年代初,我曾经多次来这里停留、采访.rn近三十年过去,当我再来到兴
随着现代科技的日新月异,人们对教育的欲求与期盼愈来愈高,使教育成为世界各目所至为关注与相互争夺的项资源.尤其是高等教育的发展,不仅来势迅猛,而且规模与特色、质量与效
一、加里南之行rn提到我的家乡,位于兔国马龙山地区,这里山高坡陡,地形复杂,交通不便,俗有“天无三日晴,地无三分平”之称.最为特别的是,大半个县境都与加里南接壤,河流都是
在关于科学发展观的众多理论研究著作中,唐光斌的 书以独特的视角阐发7科学发展观与中国传统文化之间的渊源和脉络关系,是一部从文化视野出发研究科学发展观的力作.
多年来,在提高播音员、主持人队伍素质的问题上,特别是就如何加强业务能力方面的讨论文章比较多,而从管理的角度出发,探讨对于这支队伍的考核测评措施,就相对少一些。本文试从浙江
一rn今天发生的事,明珍做一万个梦也梦不到.rn像往年一样,腊月里,明珍都要切白萝卜片.rn阳光塞满院子,挤走了撩骨的晨冻.明珍切好白萝卜片,用稻草穿起来,挂在竹竿上.串串白萝