【摘 要】
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在高中教学过程中,地理作为一门学科性很强,在教学中能够有效渗透人文特性的学科,在教学过程中,所涉及的知识内容更是十分的广阔,所涉及的领域也是十分的磅礴,而这就对于高中
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在高中教学过程中,地理作为一门学科性很强,在教学中能够有效渗透人文特性的学科,在教学过程中,所涉及的知识内容更是十分的广阔,所涉及的领域也是十分的磅礴,而这就对于高中地理教师的教学能力和个人的知识文化储备是一个很大的考验了,在高中地理学科的教学过程中,如果高中地理教师能够将地理知识跟历史知识有效的集合起来,那么在教学过程中可以通过历史和地理的相互辅助来提高学生在高中地理知识的学习和记忆上,从而有效的提高学生的个人学习能力,增长学生的见闻,从而有效的提高学生的综合素养。
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