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摘
突破四个难点 提高课堂效益
【摘 要】
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摘 要 提高语文课堂教学效益，要突破“四个难点”，即突破文本难点，实现高效解读;突破学情难点，实现有的放矢;突破引导难点，实现快速推进;突破兴趣难点，实现快乐学习。 关键词 教学难点;课堂效益;快乐学习 长期以来，语文课堂教学少慢差费，一直饱受争议。如何在固定、有限的教学时间里寻求课堂教学效益的最大化，一直是语文老师研究的焦点。笔者认为要达到这一目标，必须要突破“四个难点”。 一、突破
【出 处】
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中学语文·大语文论坛
【发表日期】
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2021年3期
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