思维结合训练在学校足球教学中的运用

来源 :少年体育训练 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tengyuansai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
运用思维结合训练在学校足球技术教学中进行实验,结果表明,实验组成绩优于对照组,且有显著的差异,思维与训练相结合有利于发展学生观察、分析、判断的能力,提高足球技术教学效果。
其他文献
现今的运动训练虽然已从自然阶段、新技术阶段、大运动量阶段进入多学科的综合训练阶段,但大运动量训练对长跑运动而言仍是一个不可忽视的训练原则,大也要讲科学。
依托国家级科研平台和学科背景,实施将学科建设成果转化为优质实践教学资源,培养高素质光电本科人才的改革与实践。构建了三层次、立体化、模块式的实验教学体系,采取'依
作为三大球之一的篮球,近几年运动水平有了不断提高,特别是推行职业化以来,少年儿童参与篮球训练的人数逐渐增多,各类少儿篮球俱乐部、培训中心、篮球学校如雨后春笋遍及全国。然
土木工程实验大多作为土木学科的一个附加环节,对理论教学进行补充,因而缺乏系统性,效益性不高。鉴于此,我校土木工程实验教学国家示范中心通过将土木工程培养计划中相关专业
提出了工程管理专业综合实验的教学改革方案,并介绍了专业综合实验教学的鲜明特色与教学效果。实践表明,开设专业综合实验显著提高了学生的综合素质和创新能力。
科学选材,科学训练,科学管理.已成为竞技体育运动技术水平提高的三个要素。实践证明,只有那些具有天赋的运动员,才有可能创造出优异成绩。选材的正确是成功的基础,科学的选材是成功
一、举重比赛运动员心理分析举重比赛与平时训练不一样,平时训练没什么精神负担,而到了比赛期间,就会有心理紧张等因素。主要如下:
第十一届全运会男子百米决赛于09年10月22日在山东省济南体育中心进行。参加本次全运会男子百米决赛的广东选手有粱嘉鸿、苏炳添、温永毅等3名运动员,有如此之众的选手参加决
由于基层缺乏先进的仪器和适当的标准,幼儿体操运动员选材中重外形和身体素质而忽视心埋因素的现象十分普遍。本文试图就如何采用相关度较高的能够定量且易于操作的心理素质测
通过分析国内外实验室管理系统的现状和发展趋势,结合石油地质实验室信息管理系统的建设情况和存在问题,在系统软件平台选型、实验室功能总结、标准化的石油地质分析检测数据库