【摘 要】
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《电子商务》作为电子商务专业的核心课程,应当融入“互联网+”时代的教学改革背景中,借助“互联网+”翻转课堂的形式优化教学方法,提升学生的学习积极性。本文梳理了传统模
【基金项目】
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工商管理类研究生教育服务广西经济与社会发展研究(JGY2020088)
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《电子商务》作为电子商务专业的核心课程,应当融入“互联网+”时代的教学改革背景中,借助“互联网+”翻转课堂的形式优化教学方法,提升学生的学习积极性。本文梳理了传统模式下《电子商务》课程教学中存在的问题,并从课前准备阶段、课堂设计和安排、学习效果评估三个部分设计了“互联网+”翻转课堂云教学的模式。
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