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对IMS学习设计规范中的学习目标进行了分析,并构建其概念模型,然后运用描述逻辑语言ALC对该模型进行形式化描述,定义了学习目标的相关概念,并通过不同的权值来表现对不同知识点掌握的高低程度。
形式化描述在学习目标中的研究
【摘 要】
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对IMS学习设计规范中的学习目标进行了分析,并构建其概念模型,然后运用描述逻辑语言ALC对该模型进行形式化描述,定义了学习目标的相关概念,并通过不同的权值来表现对不同知识
【机 构】
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湖南大学软件学院
【出 处】
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科学技术与工程
【发表日期】
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2007年16期
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