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思想政治理论课是我国高校对大学生进行教育的主渠道,而传统的考核方法对大学生思想政治理论课学习成绩评价主要是通过考试成绩来进行的,这种考核方法不能发挥学生的创新精神,也不利于学生思想政治素质的提高,因而不能达到育人的的目的。作为一个教学工作者,结合教学实践的过程,试图对素质考核的综合评价体系作初步探讨。