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新的课程标准对教师提出了新的要求，教师们首先面临角色转换的任务，教师要从知识的传授者转化为学生发展的促进者；要从课程教材的执行者转化为教学的研究者，要从学生的管理者转化为学生发展的引导者，在这样的要求下，教师应该与学生建立一种新型的师生关系和新型的教学方式并建立终身学习的观念。
新课程——我们怎样做教师
【摘 要】
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新的课程标准对教师提出了新的要求，教师们首先面临角色转换的任务，教师要从知识的传授者转化为学生发展的促进者；要从课程教材的执行者转化为教学的研究者，要从学生的管理者转化
【机 构】
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鄞州区教师进修学校教师
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2004年5期
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