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<正> 一、调查的背景和目的 新一轮课程改革以来,档案袋评价方式在小学美术学科得到较广泛的运用。小学美术档案袋评价实
小学“美术档案袋”评价情况调查报告
【摘 要】
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<正> 一、调查的背景和目的 新一轮课程改革以来,档案袋评价方式在小学美术学科得到较广泛的运用。小学美术档案袋评价实
【机 构】
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南通师范学校第二附属小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2004年12期
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