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高素质教师队伍是发展教育的重要保障，加强教师教学理论学习，弄清中小学教师课堂教学现状，了解教师课堂教学存在的问题，找出问题根源，通过开展“三环五步”高效课堂的研究与我校教师课堂教学现状进行对比，摸索一套行之有效的教学模式，提高课堂教学效率，促进教师全面发展。
教师课堂教学现状调查及成因分析——寿宁县竹管垅学校“三环五步”高效课堂的研究报告
【摘 要】
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高素质教师队伍是发展教育的重要保障，加强教师教学理论学习，弄清中小学教师课堂教学现状，了解教师课堂教学存在的问题，找出问题根源，通过开展“三环五步”高效课堂的研究与我校教
【机 构】
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寿宁县竹管垅学校
【出 处】
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福建教育研究
【发表日期】
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2016年1期
【基金项目】
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本文系福建省教育科学“十二五”规划2014年度课题“‘三环五步’高效课堂的研究”（课题立项号FJJKCG14569）的研究成果.
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