从“有形的剑”到“无形的剑”r——从课堂教学模式的创新探讨“学生的主体参与”

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办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题.要想更好地完成这一历史任务,首先要充分发挥学生的主观能动性,创新课堂教学模式.
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