新高考背景下化学教师TPACK的提升——以“微课”为例

来源 :湖北师范大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chao1028
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随着新高考改革的不断推进和实施,湖北省两所重点中学调查结果表明,三分之二以上的学生选择了化学学科,这对化学教师的TPACK能力的提升提出了要求。以“微课”为例,阐释了化学教师TPACK能力提升的重要性,同时对化学教师TPACK能力如何提升提出了措施及建议,为现代化学教师的职业发展提供参考。
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