【摘 要】
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21世纪是知识经济时代,随着现代经济的快速发展,知识学习已经逐渐发展为一个终身学习过程,这就需要学校在教育过程中更加注重培养学生的身心健康和终身学习能力,特别是学生的
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21世纪是知识经济时代,随着现代经济的快速发展,知识学习已经逐渐发展为一个终身学习过程,这就需要学校在教育过程中更加注重培养学生的身心健康和终身学习能力,特别是学生的终身体育意识和终身学习意识,而要想实现这一目标,就需要以培养学生的自主学习能力为前提。我国当下正提倡教育改革,本文从自主学习的人本主义理论为主要指导思想,采用理论结合实践、定量和定性相结合的方式,对中学生体育自主学习的量表编制和现状调查进行了讨论和研究。
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