【摘 要】
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也许在这个多元的艺术时代,最需要的是思考与判断,人们面对太多的信息,太多的知识,太多的理论.如何针对作画者共同关心的问题,写出切合绘画实践需求的书,正是我撰写《油画艺
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也许在这个多元的艺术时代,最需要的是思考与判断,人们面对太多的信息,太多的知识,太多的理论.如何针对作画者共同关心的问题,写出切合绘画实践需求的书,正是我撰写《油画艺术导论》教材的基本设想.《油画艺术导论》是一本导读形式的教材,也如同一本艺术手册.这本书以创造性为主线,围绕油画所涉及的主要问题进行了论述,从油画的源流、油画语言、材料与技法和艺术创作等方面,梳理出一个清晰的脉络,建立了一个基本知识框架.同时,打破了以往油画教材的局限,从绘画艺术的角度来看油画,把油画放入它实际的历史角色来分析,不仅展示了其发
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摘要：语文多媒体教学是传统黑板板书式教学的必要补充，它有其独特的优点，也存在诸多不足。要根据语文学科特点，具体情况具体分析，针对不同的情况做出相应选择，促进语文教学改革的深入开展。 关键词：语文教学 多媒体教学 反思 原则 对策 在轰轰烈烈的语文教学改革中，多媒体教学以其它教学手段无可比拟的优势，正逐步走进课堂，对于提高语文教学质量，培养学生语文能力起到了积极的促进作用，显示出
目的探讨非瓣膜性房颤患者行左心耳封堵术的整体护理对策。方法选取我院95例行经皮左心耳封堵术预防脑卒中的非瓣膜性房颤患者的资料进行回顾性分析,总结护理经验。结果95例
当前，越来越多的学者和教师开始关注和探讨教学中的情感缺失问题，重视和加强情感教学是素质教育赋予教师的新的使命。 所谓英语情感教学就是教师在教学中“以人为本”，运用心理学的理论和方法，有意识地激发和调动学生有利于英语学习的积极情感因素，培养学习兴趣，增强学习动机、自信心、主动性和目的性，提高英语教学效果，从而实现教学中的师生共同参与并和谐发展，促进学生整体素质的提高和个性的发展的方法。 教学是教
摘要：课堂是学生自主成长的场所，是他们历练自己本领的阵地。教师在课堂上不是压制学生成长，也不是拔苗助长。他们就像一缕缕阳光，催生着学生成长。学生一生成长的过程实质上就是不断的“创新——实践，实践——创新”的过程。所以，在数学课堂上关注学生的创新意识和实践能力的成长，应成为各位教师关注的首要。要学生在成长中创新，教师必须先行。在数学教学中，应以学生成长为目标。在成长中培养学生的创新意识和实践能力，为
目的分析轻型脑桥梗死早期神经功能缺损进展恶化的相关因素。方法选取2014年6月~2018年6月北京市中关村医院收治的急性轻型脑桥梗死患者72例,根据美国国立卫生研究院卒中量表
随着现代化社会经济的迅速发展和人民生活水平的提高，在建筑工程施工中，提高工程质量的同时，对项目的成本管理控制、施工阶段管理控制和材料价格管理控制等方面也是一项很重要、
理论与实践关系问题是教师教育中一个长期悬而未解的问题。文章摒弃过去审视问题的一维观，从理论与实践要素的结构、品质、文化联结以及不同层次的认识观出发，借鉴西方典型的融
思想品德课在初中课程教学中具有不可或缺的地位，但在具体教学过程中，却往往存在着学生不够重视，学习兴趣不高，认为只要临时抱佛脚，背背答案要点，应付应付考试即可的现象。这与教师不善于把教材和现实生活相结合，只是就课本讲课本有很大关系。作为思品教师，我们认为至少可以在如下几方面有所作为： 一、理想教育 有人曾对目前社会主义市场经济体制逐步确立的形势下中学生的心态和思想状况进行调查，结果表明：虽然
摘要：阅读教学是语文教学的重要内容之一。阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。改进课堂教学加强阅读训练与指导，引导学生把握阅读方法和技能，养成良好的阅读习惯，是提高学生阅读能力的重要方法之一。 关键词：改进 课堂教学 培养 学生 阅读能力 阅读教学是语文教学的重要内容之一。《高中语文课程标准》明确指出：阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体
摘要：《九年义务教育语文新课程标准》明确指出：语文课程具有工具性和人文性。这就决定了它在实践中必须是科学性和艺术性的统一。因此，研究语文的艺术性，增强语文教学效果，是提高教学质量的有效途径。笔者试从教师语言、情境设置和课堂气氛入手，进行初步尝试，以期让语文教学逐渐绽放艺术的光彩。 关键词：艺术 教学效果 语言 情境 气氛 语文新课程标准指出：语文课程具有工具性和人文性，它是工具性和人文性的有机