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<正>"大音希声,大象无形",笔者认为语文课堂是润物无声、不着痕迹的。在课堂教学深化改革的背景下,以学生为主体的课堂时时带给我们惊喜,但也有部分课堂由原先的"满堂灌"转而误入"满堂问"的境地,问题设计琐
巧问:引领学生走进文本深处
【摘 要】
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<正>"大音希声,大象无形",笔者认为语文课堂是润物无声、不着痕迹的。在课堂教学深化改革的背景下,以学生为主体的课堂时时带给我们惊喜,但也有部分课堂由原先的"满堂灌"转而
【机 构】
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南通市东方中学;
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2004年期
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