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一、新课改背景下中小学教师必须具备的职业技能教师职业技能是经过反复练习形成的自动化、完善化的教育教学行为系统。它既不同于教师的思想道德素质，也不同于其业务知识和教育能力，教师的思想品德、业务知识和教育能力只有通过教师职业技能才能作用于教育对象，产生实际的教育影响。如果缺乏必要的职业技能，教师的思想品德、知识和能力就无法传授给学生，教育也就成为一句空话，无法真正得以实现。基础教育改革对教师的基本职业技能提出了更高的要求，教师只有具备适应新课改要求的技能结构，才能成功地完成教学任务，实现教学目标，确保新课改的