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师范生教学评价能力是职业技能发展的支撑,也是有效增强自身教学效能感的保障。本文从实践培养的角度阐述了师范生教学评价能力的内涵及其重要性。
试论师范生教学评价能力实践培养途径的构建
【摘 要】
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师范生教学评价能力是职业技能发展的支撑,也是有效增强自身教学效能感的保障。本文从实践培养的角度阐述了师范生教学评价能力的内涵及其重要性。
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2015年21期
【基金项目】
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2013年度湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目《师范生教学评价能力实践培养体系构建与运行研究》(2013-2016),项目编号79
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