【摘 要】
：
所谓＂有效教学＂,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展.具体说,有效教学蕴藏着三种意思：有效果、有效率和有效益.教学有没有效益,并不是指教师有没有
论文部分内容阅读
所谓＂有效教学＂,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展.具体说,有效教学蕴藏着三种意思：有效果、有效率和有效益.教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好.如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得再辛苦也是无效教学.因此,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一标准.有效教学着力点在于教师的教学行为,但以学生的最终学习效果为归宿.
其他文献
1910年4月,一场轰轰烈烈的抢米风潮席卷了长沙,长沙所有米仓被抢,巡抚衙门被烧毁,40余处洋行、教堂、领事馆等外国驻长沙机构被破坏。这场群众自发的反帝反封建斗争,是中国近
作者所在学校是一所百年老校，随着岁月的流逝，记录着历次机构更迭的过程，更铭刻着几代人奋斗历史的印章，却一小包一小包地堆积，而需要时又逐一翻找，这种只收集不管理的状况，可能不是
目的：观察慢性肾功能不全各期患者血清甲状腺激素的变化，探讨肾脏受损对其影响及临床意义，方法：５１例患者被分为代偿期、失代偿期和衰竭期三极和放射免疫法检测血清ＦＴ３、ＦＴ３、ＴＴ４、ｒＴ３、ＴＳＨ。结果：血
本文是在中学地理新课程改革的背景下，探讨如何改变传统地理课堂存在的突出问题，创设能引导学生主动参与的教学环境，全方位、多角度地激发学生主体作用，让地理课焕发新活力。
课堂导入是课堂教学的重要组成部分，是教师导入学生参与学习的一项教学技能，通过对数学课堂教学“导入”的反思，根据数学学科在教学中出现的一些实例，加以归纳分类。
在创新教育中，学生创新素质的培养是多方面的，其中，培养学生的勇敢精神，就是其中非常重要的一个方面。因为，勇敢精神，是创新素质的灵魂。我们知道，要创新，就要有所打破，任何常规的打破
《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有
民生档案是社会管理活动的历史记录，是维护群众权益的原始凭证，是“人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题”在档案工作中的集中体现。
为探讨中成药乳康片对大鼠血浆雌二醇、孕酮和泌乳素含量的影响，采用外源性性激素复制服腺增生动物模型，分别设置空白对照，药物对照、５倍、１０倍、２０倍治疗剂量乳康片组和ＴＡＭ组。实验３０天后
内窥镜神经外科是微侵袭神经外科的重要组成部分.我科于2000年5月引进美国Clarus神经内窥镜(其硬工作镜外径4.2 mm,工作腔直径2.15mm,组件还包括观察镜、软镜等.)经临床应用,