仲巴2004年Ms6.7和2005年Ms6.5地震的InSAR观测及形变分析

来源 :大地测量与地球动力学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caidingfu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用欧洲Envisat雷达遥感图像,获取了2004年7月12日和2005年4月8日西藏仲巴Ms6.7和Ms6.5地震的InSAR同震形变场。结果显示这两次地震造成震中区20km×20km范围内近EW向升降变形,最大变形分别为19.0cm和30.5cm。根据均匀弹性半空间模型,推断这两次地震是以正断为主的破裂过程,震中位于83.71°E,30.70°N,震级Mw6.1和83.72°E,30.52°N,震级Mw6.2,其最大倾滑量分别为1m和1.4m,两次地震
其他文献
近些年,由于受国际化发展的影响,小学英语教学的重要性日益显现。然而,目前小学英语教学效率普遍低下,教学效果和教学质量欠佳。这种教学形式日益严峻,如果无法有效改善,就会
众所周知,动手实践有助于学生的学习,既能激发学生的学习兴趣,又能加强学生对所学知识的印象。因此,作为数学教师,应在课堂上创造条件,为学生提供动手实践的机会,让学生在活
在"三喻文化"的时代背景下,作为文化传递主体之一的幼儿教师,正确认识和理解教学中的前喻文化、同喻文化和后喻文化,对促进其专业化发展具有重要意义。
本文是一节数学的缩写,以《认识含有万级和个级的数》这节课为例,阐述了教学设计与课后思考,旨在打破传统模式的束缚,让学生联系生活实际,在真正理解含有万级和个级的数的含
语文教学是对我国语言的教学,学生从幼儿时便开始对其进行学习,语文在生活中的应用十分广泛。由此可见,语文在教育体系中占有十分重要的位置。但语文教学不单单是对汉字或是
随着教育改革的不断深入,研究者提出了游戏化学习的理念,体现了寓教于乐的教育观念。本文从游戏点燃兴趣,激发动机;游戏情境刺激,激引联结;游戏条件反射,激励探究;游戏操作强
汽车构造课程是汽车类专业的启蒙课,具有举足轻重的作用。如何提高教学效果一直备受关注。笔者在分析该课程特点的基础上,结合自己的教学经验,从教学改革、强化实践教学和推
分析了尼泊尔Mw8.1地震引起的中国大陆井水位同震响应变化特征,并利用同震水位阶变量反演中国大陆震时应力调整状态。结果显示,尼泊尔Mw8.1地震引起中国大陆井水位的同震响应主要
在一些单位我们常常会看到这样的情形:当员工出现差错时,上司们往往会不加思索地怒火冲天,大声训斥,甚至拍桌子踢板凳,结果搞得上下级关系很紧张,十分别扭。
签发公文是领导工作的一项重要内容。2000年8月国务院发布《国家行政机关公文处理办法》第二十八条规定:“以本机关名义制发的上行文,由主要负责人或者主持工作的负责人签发;以