【摘 要】
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一百多年前,有学者在进行课堂教学有效性研究的时候,就提出了课堂教学时间合理使用的问题。那个时候,时间已经被看作影响课堂成效的重要因素。时至今日,课堂教学时间成为一种重要的教学资源。现代管理学认为,时间管理能力是管理者应该掌握的三种能力之一。在新课改背景下我们讨论课堂教学的时间分配,就是要让课堂时间作为一种资源被运用得更充分,让课堂时间分配更能体现教学效
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<正>一百多年前,有学者在进行课堂教学有效性研究的时候,就提出了课堂教学时间合理使用的问题。那个时候,时间已经被看作影响课堂成效的重要因素。时至今日,课堂教学时间成为一种重要的教学资源。现代管理学认为,时间管理能力是管理者应该掌握的三种能力之一。在新课改背景下我们讨论课堂教学的时间分配,就是要让课堂时间作为一种资源被运用得更充分,让课堂时间分配更能体现教学效
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