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期刊论文
高中地理教学实践策略探究
高中地理教学实践策略探究
来源 :中学政史地:教学指导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laoxu111
【摘 要】
:
高中地理较初中地理,无论是知识的容量,还是知识的复杂性,都有所增加,导致有些学生往往容易产生畏难情绪。笔者在本文结合自身的教学实践,就高中地理教学实践策略展开阐述,以
【作 者】
:
徐麟
【机 构】
:
山东菏泽市曹县第一中学
【出 处】
:
中学政史地:教学指导
【发表日期】
:
2020年5期
【关键词】
:
高中地理
初中地理
素质教育理念
策略探究
教学实践
良好的教学效果
教学形式
畏难情绪
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高中地理较初中地理,无论是知识的容量,还是知识的复杂性,都有所增加,导致有些学生往往容易产生畏难情绪。笔者在本文结合自身的教学实践,就高中地理教学实践策略展开阐述,以期达到良好的教学效果。现阶段素质教育理念已经深入人心,各科教师都在积极通过改变教学策略创新教学形式提高教学质量。
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