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在中学化学教学过程中，特别是竞赛辅导中，常常遇到很吃功力的数学问题，用好数学思维方法，特别是将数与图形有机结合起来，利用数形结合的思想，将问题条件和结论之间的内在联系进行转化，从而将数的问题转化为图形来解决．同时，也可将图形上的问题借助数来分析，实现数形的有效转化以深化认识或简化思维．可以使化学问题由复杂变为简单，