论文部分内容阅读
阅读课是高中英语课的核心内容,提高阅读课效率对学生学好英语起着至关重要的作用。导学案的使用突出了学生的主体地位,充分调动学生的学习积极性和主动性,消除课堂焦虑感,提高课堂效率,是一种行之有效的教学辅助手段。本文结合实践经验,从课前、课中、课后三个阶段分析导学案对全面提高英语阅读课效率的作用。