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通过分析翻转课堂教学的理论基础，即掌握学习理论，协作学习理论，探讨翻转课堂对网络教学系统平台的要求及系统基本功能需求，阐述翻转课堂教学系统功能设计，为教师运用翻转课堂进行教学提供依据。
高职课程“翻转课堂”网络教学模式研究
【摘 要】
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通过分析翻转课堂教学的理论基础，即掌握学习理论，协作学习理论，探讨翻转课堂对网络教学系统平台的要求及系统基本功能需求，阐述翻转课堂教学系统功能设计，为教师运用翻转课堂进行
【机 构】
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长沙职业技术学院,湖南 长沙,410009
【出 处】
：
信息与电脑
【发表日期】
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2015年16期
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