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在初中几何数学教学中,发散性思维能够开拓学生的思路、培养学生灵活性的学习思维,让学生在解题过程中不局限于一个解题方法,鼓励他们勇于创新、发展思维,使得学生从多方面、多层次以及多角度进行思考,探索出独特、新颖、简单的解题方法.
谈如何在初中数学课堂教学中培养学生的发散性思维
【摘 要】
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在初中几何数学教学中,发散性思维能够开拓学生的思路、培养学生灵活性的学习思维,让学生在解题过程中不局限于一个解题方法,鼓励他们勇于创新、发展思维,使得学生从多方面、
【机 构】
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贵州省毕节市毕节金海湖新区竹园中学 贵州 毕节 551700
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年17期
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