切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
对少年女排弹跳力训练的粗浅认识
对少年女排弹跳力训练的粗浅认识
来源 :辽宁体育科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:feiniao6688
【摘 要】
:
现代女子排球比赛,有很多技战术动作和男运动员越来越接近。如空中横向移动拦网、连跳拦网、高点快球、平快球、背飞、高点冲强攻扣球、跳发球等等,无一不需要有良发弹跳力。
【作 者】
:
杨伟平
杨树盛
【机 构】
:
盖州市排球运动学校,沈阳体育学院
【出 处】
:
辽宁体育科技
【发表日期】
:
1998年2期
【关键词】
:
弹跳力
少年女排运动员
男运动员
排球运动员
快球
选材
拦网
身体训练
女子排球
强攻扣球
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代女子排球比赛,有很多技战术动作和男运动员越来越接近。如空中横向移动拦网、连跳拦网、高点快球、平快球、背飞、高点冲强攻扣球、跳发球等等,无一不需要有良发弹跳力。 我在多年的训练实践中认识到,对少年女排运动员的训练,除了加强思想教育
其他文献
BP素联合PF方案治疗90例中晚期恶性肿瘤患者的临床观察
目的 观察BP素对中晚期恶性肿瘤辅助疗效。方法将90例中晚期肿瘤病人随机分为两组:BP素组:PF加BP素组;对照组:单用PF组。治疗前后对患者外周白细胞、红细胞、血色素、血小板、食
期刊
BP素
恶性肿瘤
抗肿瘤联合化疗方案
BP
malignant tumors
antineoplastic combined chemotherapy p
对公允价值计量的一些探讨
从2008年1月1日起,新企业会计准则在我省进一步扩大了实施范围。同旧的会计准则相比,新会计准则有了重要变化,其中公允价值计量重新得到认可和运
期刊
普通高校篮球教学运用“学导式”教学法的探讨
通过对东北财经大学97级学生篮球教学中运用“学导式”教学法的分析,探讨“学导式”教学法在普通高校体育教学中的教学效果,旨在深化普通高校的体育教学改革。
期刊
普通高校
篮球教学
“学导式”教学法
体验式实验教学案例《惯性》
惯性是力学里一个比较重要的知识点,本文主要针对学生学习中容易混淆的一些惯性现象、学习中的疑点、难点,在对教材的内容有所保留的基础上,创新设计了几个学生体验的实验操
期刊
物理
实验
研究
新课程背景下的物理习题教学策略
在当前新课程背景下,提高习题课的教学效率已经成为广大师生的共识,本文结合实际教学案例,从四个方面探讨高中物理习题课教学中的教学策略.
期刊
习题课
教学策略
物理模型
切实提高贯彻落实科学发展观的能力 努力推动财政事业又好又快发展
科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段我国发展全局出发提出的重大战略思想;当前,坚持以科学发展观统领经济
期刊
科学发展观
财政事业
“三个代表”重要思想
全面协调可持续发展
经济社会发展
能力
邓小平理论
以人为本
134例中西医结合治疗溃疡性结肠炎疗效观察
目的:探讨中西医结合治疗溃疡性结肠炎疗效。方法:收集2006年1月-2009年1月采用中西医结合方法治疗的溃疡性结肠炎患者134例临床资料,评价其疗效。结果:临床治愈42例,有效80例,
期刊
中西医结合治疗
溃疡性结肠炎
疗效观察
Integrative medicine therapy
Ulcerative colitis
Observatio
建立理想模型 发展学生科学思维
高中物理教学要重视理想模型的教学,本文探讨了理想模型的定义和优点,也阐述了高中物理中理想模型的分类,还结合实例探讨物理教学中的基本策略.
期刊
高中物理
理想模型
科学思维
汇总县级农业区划成果 开展地区级农业区划——湖南省湘潭市开展市级农业区划的调查
农业资源调查和农业区划是党的十一届三中全会以后,党中央、国务院关于加快实现我国农业现代化作出的一项重大决策,也是因地制宜,用严格的科学态度规划和指导农业生产的基本
期刊
农业区划
地区级
湖南省湘潭市
农业资源调查
农业生产
区划工作
林业区划
十一届三中全会
中央一号文件
半自给经济
探究中成长的课堂——《不等式的性质》教学片段的反思
通过类比学习的方式探究不等式的3条性质,整节课的设计从特殊到一般,从简单到复杂,使学生在探究中真正理解并掌握不等式的性质,并在探究过程中体会思想方法,学会在合作学习中
期刊
不等式性质
自主学习
互动生成
与本文相关的学术论文