【摘 要】
：
【内容摘要】兴趣是最好的老师，是学生学习的法宝。初中地理教学的目标就是通过课内外多种措施，采取有趣的教学方法，充分调动和提高学生学习地理的积极性，就能极大地培养学习地理的兴趣，使学生从被动学习变为主动学习;从不爱学地理变为爱学地理，进而会学地理，最终达到学好地理，提高地理教学质量的目的。 【关键词】地理课堂 兴趣 教学效果 兴趣是最好的老师，是学生学习的法宝。兴趣是提高课堂教学质量的有效保障。
论文部分内容阅读
【内容摘要】兴趣是最好的老师，是学生学习的法宝。初中地理教学的目标就是通过课内外多种措施，采取有趣的教学方法，充分调动和提高学生学习地理的积极性，就能极大地培养学习地理的兴趣，使学生从被动学习变为主动学习;从不爱学地理变为爱学地理，进而会学地理，最终达到学好地理，提高地理教学质量的目的。
【关键词】地理课堂
其他文献
人的智慧从哪里来呢?我觉得是从阅读中来。一个民族的精神境界,在一定程度上取决于其民众的阅读水平。世界上读书最多的民族是犹太民族,平均每人每年读书64本,每本书如果15万
美国普林斯顿大学心理学教授丹尼尔·卡尼曼在2001年与经济学家弗农·史密斯共同获得了诺贝尔经济学奖。卡尼曼的主要成就在于“将来自心理研究领域的综合洞察力应用在了经
母亲是家庭教育的最主要实施者,母亲决定着孩子教育的目标、内容和方式。但现实情况不容乐观,当代母亲教育观念存在一定偏差。母亲的育人素质亟待提高首先,女性普遍忽视品德
天亮晨起,马路上开始热闹起来。从三三两两的小汽车来回穿梭到早高峰的车水马龙,私家车一直是马路上的主角,他们井然有序地在马路上穿行。见行人,礼让有加;见危急,主动搭建绿
由于历史课堂教学的时间有限，学生的学业负担重，而且重理轻文已成为普遍现象。因此，随着素质教育的不断推进和新课程改革的日益深入，如何充分利用好课堂40分钟，提高课堂学习效率成为每位教师研究的重要课题。那么就如何提高课堂教学有效性，打造高效课堂谈谈我的体会： 一、重新整合教学内容 新课改前，高中历史是按通史体系编排，通过时间的先后顺序来了解古今中外的历史。课改后，通过政治史、经济史、文化史三个模块
妈妈的诉说 活了几十岁，也当了十几年的父母，虽然没有高功大德，也没为孩子打造出丰厚的物质基础，可是在同龄人中，我们夫妻多少也算学有所长，在抚养教育孩子上，也算是尽心竭力。 孩子小的时候，礼貌聪明，同事朋友无不羡慕我们家庭的文化氛围，称赞我们教子有方。那时候，我们不仅快乐过，自信过，还有一些沾沾自喜。可现在呢？一切全变了！刚上初二的儿子我们已经管不了了！倒不是说他道德品质有多么不好，也不是说他学
一、存在的问题目前 ,中学生心理健康教育课程管理主要存在以下几个问题 :1.主体不清。对谁是心理健康教育的对象 ?这一问题 ,认识比较模糊 ,对什么样的人需要什么样的教育更
人的名字只是一个符号,这就像你给书柜里的书编上号道理是一样的,从一到百,从百到千,你可以随心所欲地胡乱号上一气。目的只有一个,便于你将这本书与别的书区别开来,便于你
当人的愿望不能实现、行动受到限制时,便会产生不满甚至愤怒的情绪。譬如工作中遇到了冲击、事业受挫、权利被侵犯、恋爱失败、隐私被人揭露等等,若处理不当都会产生愤怒的
青少年社会教育是继学校教育,家庭教育之后最重要的教育形式,是对学校教育积极及家庭教育的重要补充。如何帮助广大青少年在成长过程中树立正确的人生观与社会观,促使青少年