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小学六年级是与初中进行衔接的时期, 这一时期的知识在学习上就有一定的难度了.复习是学生对知识进行巩固的重要环节, 然而现在小学生在复习上没有一定的能力,并且数学知识的复习与语文、 英语背诵内容的复习存在差别, 因此在数学复习上拥有归纳能力就显得尤为重要了.本文以小学六年级数学总复习为例来分析学生归纳能力培养的有效途径.