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课堂教学效果不仅取决于课堂内容的广度和宽度(课堂容量),也与课堂厚度(学生的理解水平)密切相关。这就好比一个长方体,它的体积=底面积×高,而课堂教学的效果=课堂容量×课堂厚度。所以,在适度保持课堂容量的基础上增加课堂教学的厚度,是提高课堂教学效果的有效策略。
增加课堂教学的厚度
【摘 要】
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课堂教学效果不仅取决于课堂内容的广度和宽度(课堂容量),也与课堂厚度(学生的理解水平)密切相关。这就好比一个长方体,它的体积=底面积×高,而课堂教学的效果=课堂容量×课
【机 构】
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山东省潍坊市教育科学研究院;
【出 处】
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小学数学教师
【发表日期】
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2018年04期
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