【摘 要】
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摘 要 在教育不断改革发展的今天，初中化学教育中仍存在很多不足之处。由于受到各种因素的影响，当前的初中化学教育质量仍然不高。其中存在的问题主要有：课本内容比较单一，学生学习没有热情;学习课程较多、较紧张，没有相关的积极的活动;老师的教学模式比较单一，学生积极性较低;化学实验较少，学生缺少相应的动手操作能力;教学中师生沟通较少，教学效果不理想，等等。基于以上种种问题，教师必须予以重视，必须适应发展、
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摘 要 在教育不断改革发展的今天，初中化学教育中仍存在很多不足之处。由于受到各种因素的影响，当前的初中化学教育质量仍然不高。其中存在的问题主要有：课本内容比较单一，学生学习没有热情;学习课程较多、较紧张，没有相关的积极的活动;老师的教学模式比较单一，学生积极性较低;化学实验较少，学生缺少相应的动手操作能力;教学中师生沟通较少，教学效果不理想，等等。基于以上种种问题，教师必须予以重视，必须适应发展、进行课程改革，在改革中遵循课程标准，重视学生的主体地位，才能在初中化学教育中更好地培养学生的创新思维能力。
关键词 初中化学;创新思维;方法
中图分类号：B014
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