【摘 要】
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[目的]通过分析学生网络来信内容了解大学生健康、学习、思想等各方面情况,对大学生进行有针对性的心理健康和素质教育。[方法]对6年来学生的网络来信2658件进行分类整理、统
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[目的]通过分析学生网络来信内容了解大学生健康、学习、思想等各方面情况,对大学生进行有针对性的心理健康和素质教育。[方法]对6年来学生的网络来信2658件进行分类整理、统计分析和讨论。[结果]①学生的网络来信数量从2002年到2005年逐年上升,以后逐年下降,表明我们2005年以来针对学生来信反映较多的问题采取的讲座和教改等措施取得了成效。②归纳学生来信述说的3681个问题,第一多的是健康问题,因此让学生了解一些健康和疾病的基本常识是很重要的。③学习是学生的中心任务,向学生传授学习方法、帮助学生从中学到大
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