浅谈新课程标准下初中数学分层教学的运用

来源 :数理化学习(教育理论) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bellwang99
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中数学,是学生在学习过程中所要掌握好的一门科目,要求学生在学习过程中要找到适合自己的学习方法,以提高自己的学习效率.数学对于一部分学生来说是非常困难的科目,因为数学知识点是抽象的,学生在理解过程中很难找到其中的关键之处,无法找到该知识点的真正含义,就导致学生在学习数学时出现打瞌睡、上课不认真听讲和不按时完成作业的情况,对于这些情况,需要老师在课前为学生制定一套完整的学习方法,引导学生在学习过程中找到属于自己的学习方法,以提高自己的学习效率.教师在为学生制定学习方法时要了解学生的兴趣爱好及学习情况,根据学生现在的学习情况来制定学习计划,保证学生能更好的理解知识点,提高学生的学习兴趣及学习效率.本文针对初中数学教学中分层教学的运用做出以下探究.
其他文献
化学属于典型的理工课程之一,其具有理科课程显著的特点抽象性,这就要求教师能够以高效的教学方法满足学生对知识的渴求,解答他们的疑惑.化学是高考主要考察的科目之一,在进
在初中函数教学中,部分数学教师还是沿用以往教学模式,即先讲解概念、例题,然后让学生进行习题练习.但是由于函数这部分知识比较抽象,学生理解起来难度较大,因此实际的教学质
在MIS系统的用户口令管理中引入单向函数和智能卡技术,单向函数使得入侵者从口令表中只能浏览到用户的加密口令,并且从加密口令获得用户的秘密口令是非常困难的;智能卡的引入使得用
导数作为高考试题中的热点内容,使得高中师生对导数的学习意识在不断地增强.在高中数学教学中对导数的引入,将强化学生对导数的理解,对学生的创新思维是一种培养.与此同时,将
目的:应用中药预处理及缺血再灌注等理论方法,结合现代形态功能学方法与分子生物学方法,对大鼠视网膜缺血性病变的干预进行科学的论证。探讨:①中药预处理对大鼠视网膜缺血再灌
在教学过程中,我们往往关注的是教师如何将知识作为孤立的个体,采取什么方式让学生接受,让学生如何更好地记忆,这容易出现浅层式学习.而深度学习则从学生的角度出发,激发学生
新高考形势下对物理知识的考查,相比以往已经发生了很大的变化.传统的物理课堂教学方式已经不再满足当前高考模式对物理知识的考查要求.而教材作为课堂教学的依据,对课堂教学
第一部分实验性链脲佐菌素小鼠糖尿病模型的研究 目的研究小剂量多次注射STZ(MLDS)诱导迟发型1型糖尿病小鼠模型的建立。方法健康C57小鼠,雌、雄各半,随机分为两组,对照组(n=
初中物理是学生深入学习物理知识的基础,其重要性不言而喻,这就需要教师采取一切可行的措施提高其教学质量,故而教师使用“四点突破”理念进行教学.
电场强度是高中物理电学部分的一个重要知识点,在教育信息化时代,如何构建信息化的电场强度教学模式,成为了一个值得思考的问题.作为高中物理教师,笔者对这个问题进行了思考,