让“赏识教育”成为班主任德育工作的利器

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赏识教育是一种挖掘学生长处,避开学生短处的教育方式,赏识教育遵循了学生的天性,是一种以柔克刚的睿智教育策略,通过暗示与激励手段来丰润学生的内在素质。本文就班主任如何运用"赏识教育"开展德育工作做了思考。
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