【摘 要】
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文章以“思想道德修养与法律基础”课为例,探究疫情形势下思政课在线教学的环境和条件,选用超星学习通开展思政课在线教学,丰富课程资源,优化教学设计与组织,实现信息技术与
【基金项目】
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黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目“‘思想道德修养与法律基础’课堂教学设计与实施研究”(2019C57),黑龙江省高校基本科研业务费黑龙江大学专项资金项目“东北抗联精神融入思修课教学研究”(RWSKCX201805)
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文章以“思想道德修养与法律基础”课为例,探究疫情形势下思政课在线教学的环境和条件,选用超星学习通开展思政课在线教学,丰富课程资源,优化教学设计与组织,实现信息技术与思政教育深度融合,构建知识、能力和价值观三位一体的教学目标。总结思政课在线教学特色与创新,发挥学生主体作用,采用多元考评体系,运用多样教学方法,提升在线学习效果,注重课程“创新性”“高阶性”和“挑战度”,打造思政“金课”。
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