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新课程背景下教师的心理健康与心理障碍问题，直接影响到新课程的实施效果，进而会影响到教书育人的质量。因此，研究教师的心理问题，剖析产生问题的原因，探索出一条解决教师心理问题的有效途径，是一项十分迫切的工作，这必将有利于促进素质教育的发展。
新课程背景下教师心理健康与心理障碍的研究
【摘 要】
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新课程背景下教师的心理健康与心理障碍问题，直接影响到新课程的实施效果，进而会影响到教书育人的质量。因此，研究教师的心理问题，剖析产生问题的原因，探索出一条解决教师心理问题
【机 构】
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海林林业局第一中学
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2009年3期
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