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高中地理的课程标准对地理学习有这样的要求：“学习对终身发展有用的地理，学习对生活有用的地理。”无论是人文地理了中的人口、城市及城市化、工农业的发展，还是自然地理的地球运动、大气、水、地表形态等，都与学生的日常生活密切相关。本文结合高中课堂中教学实践，从学生感兴趣的问题入手，就问题的启发在高中地理教学环节中的应用加以浅折。