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商务印书馆附设函授学社在中国早期远程教育史上占据着非常重要的位置,但是,对于其在一.二八事变后的办学情况的研究成果,至今仍然相当匮乏。1932年-1940年期间的《申报》对函授学社的办学经历有着较为详细的记载,弥补了已发现的相关史料的不足,这对研究中国近代的函授教育和职业教育都具有重要的史料价值。