目的了解北京中学生对儿童虐待的认知状况,为开展以学校为基础的儿童虐待预防提供参考依据。方法于2014年12月,采用一对一深入访谈法,对北京市某初中和某高中20名13~17岁的初、高中生进行访谈。结果在参与访谈的20名中学生中,有75%认为儿童虐待与暴力有关,包括身体虐待和精神/心理虐待两方面内容,主要包括程度严重的打骂(47%)、冷落和嘲讽(9%)、不满足孩子的基本需要(9%)、期望过高/思想控制(16%)、强迫行为(13%)和疏于照顾(6%)等。关于儿童虐待信息的获得渠道主要包括媒体(77%)、书籍刊物(38%)、老师讲述(23%)和同学经历(15%)。就自身经历而言,有70%的被访学生表示在童年期有过被打骂的经历,但仅有15%的学生认为父母的这种行为属于儿童虐待的范畴。结论中学生通过多种途径认识和了解儿童虐待,但在养育观念上存在一定的认知偏差。亟需在观念意识层面普及中学生的儿童虐待知识和预防常识。