多学科交叉融合视角下教学创新团队提升学生创新能力策略研究

来源 :山西青年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yoyo88420
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国国民经济和社会发展第十四个五年规划纲要中,将“科技创新”放在首要位置.科技创新的首要条件是人才创新,人才创新需要重视对未来的生产劳动者——高校学生的能力培养.如何在大数据、人工智能、区域链等高速发展的科技信息时代,多学科共同融合发展背景下,利用学校和社会资源,使学生在意识形态上对创新能力重视,健全创新能力的评价体系,完善创新成果的权益分享机制,激发创新的内生动力,培养应用技术人才,为推动我国科技强国、经济社会的发展提供具有高水平创新能力的人才.
其他文献
  胃脘痛又称胃痛,脘痛,是指以上腹部近歧骨处疼痛为主症的疾患。本文通过总结叶柏教授治疗胃脘痛的临床经验,分析了胃脘痛的临床病理特征,介绍了中医辨证论治的方法,取得了很好
  本文通过复习古今文献,并结合临床实践,就慢性萎缩性胃炎的病理机制进行了分析,提出血瘀是CAG疾病发展过程中的一个关键病机,并针对“血瘀”提出了中医治疗方案。
大学生公寓治理紧跟国家治理现代化的步伐,完成现代化转型.本文以共同体为视域,从大学生公寓治理的现状出发,坚持合法性、合理性、智能性与联动性的原则,通过推进法治理念,健
  功能性消化不良(FD)在功能性胃肠病罗马Ⅲ标准中可以分为两种亚型,其中餐后不适综合征相当于中医的“痞满”,上腹痛综合征相当于中医的“胃脘痛”。功能性消化不良的辨证分
诚然,中文圣经将希腊文圣经中的“逻各斯”翻译为“道”实乃妙译.“逻各斯”是新约圣经作者借自希腊哲学的一个概念.新约中的“逻各斯”等同于旧约中的“上帝的话”.在旧约中
期刊
  消化性溃疡(PU)主要是指发生于胃和十二指肠的慢性溃疡。本文结合笔者多年临床实践经验,就临床上消化性溃疡的中西医临床诊治策略进行了比较分析,提出对于急性活动期,应以西
  目的:分析采用中西医结合治疗胆囊切除术后胆汁返流性胃炎的临床疗效。方法:胆囊切除术后胆汁返流性胃炎患者82例随机分成2组,治疗组42例,采用中药通降合剂合并铝碳酸镁咀嚼
  目的:本研究以“益气扶正化瘀解毒汤”对晚期大肠癌在化疗基础下的干预治疗,观察“益气扶正化瘀解毒汤”对晚期大肠癌的临床疗效,并进行相关的实验研究,要治探讨其作用机理。
在线教学已成为高校学生重要的教学方式.在线教学具有明显优势,但也存在诸如软硬件设施准备不周全、教师对在线教学平台运用不熟练、师生对在线教学方式转变不适应和学生居家
2007年的外设市场可以用更新换代来概括,新一代的功能细化的投影机、新的彩色办公概念带来了喷墨多功能一体机的大规模面市,新一代的功放芯片和新的设计理念造就了新一代的时