经营与管理辩析

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<正> 经营和管理是不是一回事?有人说,经营就是管理,管理也是经营。也有人认为,经营包括管理。还有人认为管理包括经营。这种概念上的含混不清,是不利于经济理论研究和经济管理工作的。为此,有必要对经营和管理从概念、相互联系与区别等方面进行一番认真的辩析。(一) 所谓经营,就是企业根据内部条件和外部环境的变化,对企业发展方向和奋斗目标,所作的战略决策,以及为获得更大经济
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獭兔毛皮及肉质的优良特性,早就被欧美国家所认识并加以研制开发.其裘皮大衣无需染色,典雅轻柔,保暖性好,且不易掉毛.近几年,随着国际裘皮服饰趋向时装化,欧洲消费者讲款式、
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<正> 一、特性分析商业承包与工业承包比较,具有如下独特之处: 其一,承包中的经济关系复杂化。首先,商业作为交换环节,不仅是价值流、物流、信息流的汇聚点,同时是各种经济关系的交织点,所以,商业承包牵动面大。商业既然是联系生产与消费、分配与总消费的中间环节,那么,社会总生产和总消费的关系在这里就表现为总供给与总需求的矛盾;各类产品的生产和消费的比例关系,实质则反映了社会生产部门之间的比例关系,反映了各类产品的供求关系,国民收入中积累和消费的比例,在商业中则表现为生产资料和生活资料的供求矛
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<正> 随着经济体制改革的深入发展,承包经营责任制作为一种新的经营模式,已愈来愈被人们所接受。但对承包经营者个人收入量的研究,还很不够,亟须有一个科学的方法来对承包经营者的个人收入作量的规定。一、现行计算承包经营者个人收入方法的弊病目前,全国关于承包经营者个人收入的计算一般都是依据《全民所有制工业企业承包经营责任制暂行条例》的有关规定进行的。但这个条例只是原则地规定:企业经营
教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成良好习惯。”体育学科的好习惯,就是要在日常生活中养成运动健身的习惯。据调查显示,能积极参与锻炼的学生约占35%,而被动参与锻炼的达60%,不锻炼的约5%。国家一直强调的每天锻炼一小时,仅靠体育课远远不够的,学校可以建立体育兴趣小组、健身俱乐部、体育文化社团等,但开展哪种形式的活动,都要以扩大学生参与度为主,从点滴着手,培养学生热爱体育运动的好
<正> 一、多样化:从单一的主食向多品种主食发展。二、多功能化:除营养丰富、美味可口外,还兼有治病之功能。三、组合化:根据各地人口的口味、习惯及营养需求,按比例搭配成各种食品。四、方便化:适应快节奏生活
诱思探究学科教学论是陕西师范大学张熊飞教授始创的中小学学科教学理论,其基本内容包括:诱思教学思想论、三维教学目标论、探究教学过程论。张熊飞教授认为:“教学模式是教学过程中各个基本要素定型化的特定操作程序。”他在分析了教学过程中的六个教学心理要素(情意、体验、同化、观察、思维、迁移)和五个教学行为要素(情境、活动、反馈、探索、研究、运用)的作用与相互之间的关系的基础上,提出了设计教学过程的基本思路—
<正> 企业承包企业的出现,是承包制的一个具有深刻意义的新发展,它体现了“优胜劣汰、扬长避短、保护竞争、促进联合的原则,有利于用经济办法打破地区封锁和条块分割,使企业得到扩大生产能力的条件和更新改造的机会,使企业开始了自觉的自我调整。本文仅就企业承包企业的几个理论和实践问题谈点认识。