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"玩"中"学"教学理念的提出,在一定程度上能够有效的缓解当下学前教育中存在的各类问题,尽量在教学过程中让幼儿可以大胆、自主的去开展活动,从而提升整体的教学效率。基于此,本文首先简要的介绍了学前教育中"玩"和"学"的关系,接着重点提出了一些教学实施策略,以期为幼儿教育工作者教学提供一定的参考。
学前教育实施“玩”中“学”教学实践的开发与策略
【摘 要】
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"玩"中"学"教学理念的提出,在一定程度上能够有效的缓解当下学前教育中存在的各类问题,尽量在教学过程中让幼儿可以大胆、自主的去开展活动,从而提升整体的教学效率。基于此,
【机 构】
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徐州幼儿师范高等专科学校;
【出 处】
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北极光
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究项目《基于儿童音乐剧培育儿童健康心理的实践研究》阶段性成果，项目批准号2018SJA1972
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