【摘 要】
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随着新课标的进一步落实,打造高效课堂,减轻学生负担,成了教师面对的两大课题.而小学数学教学,由于学生自身学习条件的多方面限制,课外作业作为课堂训练的延伸和补充,其设计
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随着新课标的进一步落实,打造高效课堂,减轻学生负担,成了教师面对的两大课题.而小学数学教学,由于学生自身学习条件的多方面限制,课外作业作为课堂训练的延伸和补充,其设计的要求就更高、更难.所以我们必须仔细分析学生课外作业完成的现状,寻思对策,找到培养学生数学素养这把钥匙,关注学生的习惯养成,关注学生的个体差异,关注学生的生活环境,关注学生的认知特点,关注学生的情感态度,努力把学生带入美好的数学王国.
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