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新的时代,要求教师合理开发、利用历史课程资源。在日常历史教学中,教师要正视自己在资源开发中的主体地位,在历史教材的基础上,结合实际情况,以互联网技术为手段依托,充分利用各种影音资料,增强历史教学的情境感、真实感。同时,还可以引导学生充分挖掘家庭文化资源,达到锻炼学生史学能力、提升史学素养的目标。