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文、理、工相互渗透是现代高等教育发展的客观要求.社会对理工科专业学生能力的要求也日趋宽广和多层次化.因而必须改变理工科专业的学生缺乏必要的人文社会科学知识的现状.要通过课程体系结构的调整和实践环节的引入建立起新的培养模式.
人文社会科学在理工科学生培养模式中的作用
【摘 要】
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文、理、工相互渗透是现代高等教育发展的客观要求.社会对理工科专业学生能力的要求也日趋宽广和多层次化.因而必须改变理工科专业的学生缺乏必要的人文社会科学知识的现状.
【机 构】
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西安建筑科技大学人文学院
【出 处】
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西安建筑科技大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2001年1期
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