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通过对教学研究型院系设置的模式、设置数量的研究与梳理,教学研究型大学院系从人才培养功能、科学研究功能、学科建设功能、社会服务功能以及文化传承与创新五个功能的实现来支撑教学研究型大学目标的达成;通过控制院系数量、创建特色学院、设立制度框架和规划考核指示体系等方面来规范院系的行为特征,以确保教学研究型大学目标的实现。