【摘 要】
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一、课程开设的背景rn随着时代的发展和社会整体对乡土音乐教育的重视,本土南音进入中小学课堂已成为音乐教育的一个重要举措.南音作为中国四大古乐之一,是闽南本土最著名的
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一、课程开设的背景rn随着时代的发展和社会整体对乡土音乐教育的重视,本土南音进入中小学课堂已成为音乐教育的一个重要举措.南音作为中国四大古乐之一,是闽南本土最著名的乐种,它发祥于泉州,是我国的一种古老民间乐种,保留着汉晋唐宋时期的古乐古音和古乐器特征,被誉为“中国音乐史上的活化石”.2006年,泉州南音入选第一批国家级非物质文化遗产名录.2009年,南音(泉州弦管)正式被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录.20世纪80年代末90年代初,在市委、市政府的支持下,市教育局、市文化局联合将南音艺术推进中小学音乐课堂,开创了民族民间音乐引进课堂的先例.通过各种各样的途径让南音在学校教育中生根开花扩大影响,使南音成为中小学音乐课的一项重要内容.学生们用稚嫩的声音,唱响千年古乐,展现南音传承新气象.实践证明,南音进入学校是提高中小学生全面素质的一项重要举措.
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