【摘 要】
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目的:探讨和分析在药理学教学中PBL教学法的应用效果.方法:研究选择2013年9月-2017年7月间在我校学习的90名学生当作研究对象,按照学生学号分为甲组、乙组,每组45名.乙组学生
【机 构】
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甘肃医学院 甘肃平凉 744000
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目的:探讨和分析在药理学教学中PBL教学法的应用效果.方法:研究选择2013年9月-2017年7月间在我校学习的90名学生当作研究对象,按照学生学号分为甲组、乙组,每组45名.乙组学生在药理学教学中实施传统教学,而甲组学生在药理学教学中实施PBL教学法,总结甲乙两组学生的药理学考试成绩.结果:甲组学生器官药理的基础综合成绩、结业考试成绩以及抗微生物药药理的基础综合成绩、结业考试均高于乙组学生,差异显著(P<0.05).结论:在药理学教学中,PBL教学法可提高学生药理学的考试成绩.
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