【摘 要】
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伴随着国际竞争日趋激烈，世界范围内知识经济的到来，全面提高国民素质，提高本国综合国力已经成为目前我国的目标之一，而老旧的教学模式并不能使这一工作高效运作。要想提高学生质
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伴随着国际竞争日趋激烈，世界范围内知识经济的到来，全面提高国民素质，提高本国综合国力已经成为目前我国的目标之一，而老旧的教学模式并不能使这一工作高效运作。要想提高学生质量必须先提高教师质量，在综合实践活动方面，“专”“兼”融合，优势互补才是出路，课程六项改革目标的颁布在政策领导的大方向上做出了质的飞跃，综合实践活动到底应该走向何方，这已经引起业内人士的激烈争讨。眼下，中国基础教育改革已经进入到深水区，教师专业发展理论与实践为小学教师队伍建设提供了一种新途径。
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