【摘 要】
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核心素养由两方面的要素构成,第一要素为提升学生的适应能力,其包含提升他们现阶段以及未来的学习及生活的适应性。第二要素为提升学生综合的能力,并帮助他们塑造优良的品格
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核心素养由两方面的要素构成,第一要素为提升学生的适应能力,其包含提升他们现阶段以及未来的学习及生活的适应性。第二要素为提升学生综合的能力,并帮助他们塑造优良的品格。小学阶段是学生价值观、世界观和人生观形成的关键时期,而音乐本身具有较强的感染力,因而小学音乐课应该以音乐为重要的载体,并结合学生的学习情况,开展授课,提升他们的核心素养。
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